Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ ΠΑΕΙ ΚΑΙ ΕΡΧΕΤΑΙ ….Η ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΤΡΙΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ…..

Είναι αλήθεια ο ισχυρισμός ότι το κάστρο πέφτει από μέσα…. "Ο λαός των Γκρεκών είναι αναρχικός και δύσκολος να τιθασευτεί. Γι' αυτό πρέπει να τον χτυπήσουμε βαθιά στις πολιτιστικές του ρίζες. Τότε ίσως αναγκασθεί να συμμορφωθεί. Εννοώ να πλήξουμε τη γλώσσα του, την θρησκεία του, τα πνευματικά και ιστορικά του αποθέματα, ώστε να εξουδετερώσουμε την δυνατότητά του να αναπτυχθεί, να διακριθεί, να επικρατήσει, ώστε να μην μας παρενοχλεί στα Βαλκάνια, στην Ανατολική Μεσόγειο και στην Μέση Ανατολή, σε όλη αυτή την νευραλγική περιοχή στρατηγικής σημασίας για μας" ….αυτά δήλωνε το 1974 ο τότε υπουργός εξωτερικών των Η.Π.Α H.Kissinger.To θέμα είναι κατά πόσο αυτά κατά τη διάρκεια του κύκλου της μεταπολιτεύσεως εφαρμόσθηκαν.και εννοώ για την γλώσσα την θρησκεία και τα πνευματικά και ιστορικά μας αποθέματα….Δεν θα αναφερθώ στις διεθνείς σχέσεις της Ελλάδας που έχουν καταντήσει σχέσεις υποτέλειας με τους κ(υ)νοβουλευτικούς μας εκπροσώπους στην πλειονότητα τους αλλά ούτε στο πολιτιστικό έγκλημα που διαπράχτηκε εις βάρος της γλώσσης μας με την κατάργηση του πολυτονικού συστήματος γραφής…αλλά θα αναφερθώ σε ένα περιστατικό που λαμβάνει χώρο χρόνια τώρα εις βάρος τόσο του Έθνους όσο και της πανανθρώπινης Αλήθειας και Δικαιοσύνης.
Δυστυχώς το Ελληνικό Κράτος σε αυτή την αποτυχημένη μεταπολιτευτική πορεία του την οποία το τελευταίο διάστημα βιώνουμε συνεχώς και πιο έντονα στην καθημερινότητα μας και στις οικονομικές μας υποχρεώσεις δεν κατάφερε στον χώρο της παιδείας όχι μόνο να ελέγξει και να δημιουργήσει προϋποθέσεις μιας σύγχρονης Παιδείας Εθνικής που θα εμπεριείχε το Ελληνικό και το Χριστιανικό στοιχείο και θα παρεχόταν δωρεάν και θα ανταποκρινόταν στις απαιτήσεις τις κοινωνίας συμβαλλόμενη στην δημιουργία τέτοιων προϋποθέσεων αλλά τουναντίον όχι μόνο δεν κατάφερε τα αναμενόμενα από όλους αποτελέσματα αλλά μαζί με την Δημόσια Παιδεία εχάθη και η ιδιωτική.Όταν λέμε Ιδιωτική Παιδεία αντιλαμβανόμαστε μια Παιδεία που πλέον στις μέρες μας με την Κρατική Παράλυση θα μπορεί να παρέχει μια πιο ποιοτική γνώση καθώς το αποκλειστικό της κριτήριο θα είναι να διαπαιδαγωγήσει τους νέους να είναι έτοιμη να ανταποκριθούν στις ανάγκες και τις απαιτήσεις τις σύγχρονης αγοράς εργασίας. Αλλά αντί αυτού και σε αυτό το τομέα παρατηρούμε άνθηση ενός σχετικά προσφάτου φαινομένου και δεν μιλώ για κάτι άλλο από την μεθοδευμένη συστηματική προπαγάνδα και την Παραγωγή “επαγγελματιών αντιρατσιστών ” οπαδών του Τρίτου δρόμου και του Διεθνισμού.
Αλήθεια πόσοι από εμάς θυμόμαστε προ τριετίας την Ελληνοαμερικανική ένωση με τις εξετάσεις για την πιστοποίηση της Αγγλικής γλώσσης επιπέδου lower το θέμα εκθέσεως που είχαν για τα Ελληνόπουλα “Διαλέξτε μια Εθνική Εορτή” προς κατάργηση; Μήπως ήταν ένα ατυχές περιστατικό που τώρα έρχεται να δώσει τροφή στα σχόλια ακραίων συνομοσιολώγων οι οποίοι επιδίδονται σε κυνήγι μαγισσών; Εάν η μοίρα δεν το έφερνε να γνωρίζω από πρώτο χέρι την μεθοδική προπαγάνδα και την υποκρισία της ψεύτικης πολιτικής και άλλων μη κερδοσκοπικών (χρηματοδοτούμενων)οργανισμών πιστοποιημένων από την Αμερική πιθανώς να το πίστευα και εγώ. Αλλά εάν ο Έλληνας γνώριζε πως η Τρίτη μεγαλύτερη Πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη των Βαλκανίων αριθμούμενη άνω των 200.000 βιβλίων εδώ στην Ελλάδα δεν έχει ούτε ένα βιβλίο για την Γενοκτονία των Ποντίων…Ότι η ίδια η Βιβλιοθήκη έχει βιβλία Σλάβων συγγραφέων για την Μακεδονία …..ότι αυτή η βιβλιοθήκη δέχεται μόνο δωρεές από Αμερική και Βρετανία…τότε τι θα υπέθετε ο μέσος Έλλην; Αν γνώριζε ο μέσος Έλλην την Πολιτική του καθιερώνει Ημέρα μνήμης του Εβραϊκού Ολοκαυτώματος την 11 Γενάρη εντός των Αμερικανικών εκπαιδευτικών οργανισμών αλλά προς μνήμη της Γενοκτονίας των Ποντίων χαρακτηριζόμενη διχαστική και άκρως επικίνδυνη προς την Ομαλή λειτουργία και διασφαλίσεως της Τάξης εντός των οργανισμών αυτών τι θα συμπέραινε ο μέσος Έλληνας; Και σαν να μην φτάνουν τα παραπάνω έχουμε και τους αθώους ρητορικούς διαγωνισμούς που όλος τυχαίως τα θέματα προς συζήτηση έχουν να κάνουν με την διαχώριση της Κοινωνίας και του Κράτους από το Έθνος…θεωρούμενοι πως το Έθνος οφείλει να είναι ξενικό υποκειμενικό παλαιολιθικού τύπου ορολογία ορισμένων ρομαντικών.Εάν αυτή είναι η αντικειμενική Πολιτική των ανεξάρτητων εκπαιδευτικών Ιδιωτικών Ιδρυμάτων τότε μένει να δούμε και τους γαϊδάρους(όχι της Πολιτικής ζωής του τόπου)να πετάνε….

Μάριος Π. Κοντογιάννης

Greekalert